心理健康手抄报

　　我们都明白动机也是我们动力的来源，如果没有这份动机，我们的动力会大大的减弱，所以，一定要了解自己的学习动机，然后产生动力哦。

　　-----学习动机是指学生个体内部促使其从事学习活动的驱力.学习动机一般表现为强烈的求知愿望,对未知世界的好奇心兴趣,认真积极的学习态度等.根据不同的特点,学习动机也可以分为不同的种类.

　　.直接学习动机直接指向学习活动本身,是由对学习的直接兴趣以及对学习活动的直接结果的追求所引起的;间接学习动机则是与社会意义相联系的动机,是社会要求在学习上的反映.

　　主导性学习动机是指一个学生的几种学习动机中起主导作用的学习动机;辅助性学习动机则是在几种学习动机中不占主导地位的学习动机.辅助性学习动机有的能促进主导性学习动机,因而会与主导性学习动机同时并存;有的则不能促进主导性学习动机,因而会被甚至完全克服掉.

　　学习的内部动机来源于学生自身的兴趣,爱好等,它较为持久,且使学习者处于一种主动积极的学习活动状态.学习的外部动机则是由的诱因所决定的,它往往较为短暂,被这种学习动机所推动的学习活动也往往处于一种被动状态.

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